基础医学科临床医学专家（“ 5 + 3”整合）“研

为了提高医学生的科学研究素养和发展医学研究的前景，临床医学系（综合“ 5 + 3”）以会议形式进行了首次“研究”。是的6月9日至21日。要走的路，以前的医学道路是“科学研究月活动”。
医学遗传学的张颖教授和微生物学的王旭教授参加了这次盛会。
在6月9日的调查的第一个月中，张颖演唱了自己在研究团队中的经验，科学研究的灵感以及实践研究灵感的过程。他还解释了如何搜索和获取文学作品。
在6月21日研究月会议的第二阶段，王旭教授详细说明了如何撰写文献评论，如何使用Endnote和技术。根据老师的连锁逻辑，学生是最直接的，但在帮助和指导下，我以科学研究的方式收获了武器。
活动期间，两位老师不仅教授了有关科学研究的知识，还回答了现场的问题，并对学生提出的问题进行了详细的分析。
活动结束后，两位老师将继续与交流小组的学生联系，以指导和审查参加会议活动的学生撰写的文献评论。科学研究和接触科学研究。
与两位老师的两次会面不仅激发了学生对科学研究的兴趣，而且加深了他们对科学研究的理解。
基础医学院临床医学（综合“ 5 + 3”）将继续为学生在未来的研究生活中提供高质量的每月研究活动，进一步提高学生的科研质量并提高临床医学人才滋养高水平和高质量..